close
1.

図書
図書
1. アイデンティティ研究ハンドブック
宮下一博, 谷冬彦, 大倉得史編
出版情報: 京都 : ナカニシヤ出版, 2014.3
所蔵情報: loading…
2.

図書
図書
2. 子ども家庭支援の心理学入門
大倉得史, 新川泰弘編著
出版情報: 京都 : ミネルヴァ書房, 2020.10
所蔵情報: loading…
3.

図書
図書
3. 語り合う質的心理学 : 体験に寄り添う知を求めて
大倉得史著
出版情報: 京都 : ナカニシヤ出版, 2008.3
所蔵情報: loading…
4.

図書
図書
4. 育てる者への発達心理学 : 関係発達論入門
大倉得史著
出版情報: 京都 : ナカニシヤ出版, 2011.10
所蔵情報: loading…
5.

図書
図書
5. 接面を生きる人間学 : 「共に生きる」とはどういうことか
鯨岡峻, 大倉得史編著
出版情報: 京都 : ミネルヴァ書房, 2021.5
所蔵情報: loading…
目次情報: 続きを見る
「共に生きる」とはどういうことか 鯨岡峻執筆
保育の場にみる発達障碍のある子どもの生きる姿 頼小紅執筆
接面から考える特別支援教育のかたち 勝浦眞仁執筆
保育者養成校での〈教える-教えられる〉という関係性の形成 塚田みちる執筆
自閉スペクトラム症の子どもとの音楽療法における音・音楽と接面 山本知香執筆
接面が立ち上がるとき 山本展明執筆
「接面」と集団のダイナミズム 近藤真帆執筆
トランスジェンダー当事者同士の「語り合い」によって生まれた接面 町田奈緒士執筆
盲ろう者とコミュニケーション 黒田生子執筆
慢性の病いと共に生きる 渡部千世子執筆
生と死の境界を共に生きる 近藤 (有田) 恵執筆
接面とはどういう概念なのか 大倉得史執筆
「共に生きる」とはどういうことか 鯨岡峻執筆
保育の場にみる発達障碍のある子どもの生きる姿 頼小紅執筆
接面から考える特別支援教育のかたち 勝浦眞仁執筆