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1.

図書
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1. 「つながり格差」が学力格差を生む
志水宏吉著
出版情報: 東京 : 亜紀書房, 2014.4
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2.

図書
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2. 「学力」の経済学
中室牧子著
出版情報: 東京 : ディスカヴァー・トゥエンティワン, 2015.6
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3.

図書
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3. 学力格差への処方箋 : 「分析」全国学力・学習状況調査
耳塚寛明, 浜野隆, 冨士原紀絵編著
出版情報: 東京 : 勁草書房, 2021.5
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「学力格差への処方箋」に向けて 浜野隆著
家庭の社会経済的背景と学力 山田哲也著
大都市において「経済的不利」を克服している家庭の特徴 浜野隆著
ひとり親世帯と二人親世帯で育つ子どもの学力格差 垂見裕子著
社会経済的背景別に見た学力に対する学習の効果 耳塚寛明, 中西啓喜著
社会関係資本と学力格差 垂見裕子著
不利な環境を克服している児童生徒の特徴 山田哲也著
「落ち着いた学習環境」という学校風土は学力を向上させるのか? 中西啓喜著
教師からの承認・分かるまで教える指導が学力に与える影響 岡部悟志著
地域の社会経済的背景別に見た学校の取り組みと高い学力との関連 中島ゆり著
統計分析から見る「格差を克服している学校」の特徴 浜野隆著
「高い成果を上げている学校」の特定と調査方法 浜野隆, 冨士原紀絵, 中西啓喜著
高い成果を上げている小学校の取り組み 石井恭子, 田村恵美著
高い成果を上げている中学校の取り組み 冨士原紀絵著
高い成果をもたらす要因は何か 原田信之著
成果が上がりつつある学校 耳塚寛明著
学力格差の克服に向けた10の提言 浜野隆著
「学力格差への処方箋」に向けて 浜野隆著
家庭の社会経済的背景と学力 山田哲也著
大都市において「経済的不利」を克服している家庭の特徴 浜野隆著
4.

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4. 揺れる世界の学力マップ
佐藤学, 澤野由紀子, 北村友人編著
出版情報: 東京 : 明石書店, 2009.4
シリーズ名: 未来への学力と日本の教育 ; 10
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5.

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5. 反・教育入門 : 教育課程のアンラーン
子安潤著
出版情報: 東京 : 白澤社 , 東京 : 現代書館 (発売), 2006.12
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6.

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6. 世界の幼児教育・保育改革と学力
泉千勢, 一見真理子, 汐見稔幸編著
出版情報: 東京 : 明石書店, 2008.5
シリーズ名: 未来への学力と日本の教育 ; 9
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目次情報: 続きを見る
世界の幼児教育・保育改革最前線 : 問われる保育の質・動き出す公共政策 泉千勢著
欧米の幼児教育・保育改革の構図 泉千勢著
フィンランド : 保育・幼児教育・学校の連携 : 子どもの健康と幸福のために 高橋睦子著
ドイツ : PISAショックによる保育の学校化 : 「境界線」を越える試み 小玉亮子著
フランス : 3歳以上すべての子どもの学校 : 幼小一貫のカリキュラム 赤星まゆみ著
イギリス : 人的資源のクオリィティ・コントロール : 実用主義と思考の最先端 埋橋玲子著
アメリカ : 学力の底上げをめざすユニバーサルな政策へ 深堀聰子著
ニュージーランド : 「テ・ファリキ」に基づきすすむ改革 鈴木佐喜子著
アジアの保育・幼児教育改革の構図 一見真理子著
韓国 : 出発点の不平等と少子化のはざまで : 子育ての社会化をめぐるジレンマ 相馬直子著
中国 : 全人民の資質を高める基礎「早期の教育」 : 競争力と公平性の確保 一見真理子著
台湾 : 過度な早期教育熱は改まるか? : 教育偏重から「教育とケア」へ 翁麗芳著
シンガポール :「考える学校、学ぶ国家」: 遊びをとおして学ぶ体験学習へ 大和洋子著
タイ : 自国の文化をたいせつにし社会体験を重視する 高橋順子著
インド : 「万人のための教育」を支え階級社会を変える 宮地敏子著
日本の幼児教育・保育改革のゆくえ : 保育の質・専門性を問う知的教育 汐見稔幸著
世界の幼児教育・保育改革最前線 : 問われる保育の質・動き出す公共政策 泉千勢著
欧米の幼児教育・保育改革の構図 泉千勢著
フィンランド : 保育・幼児教育・学校の連携 : 子どもの健康と幸福のために 高橋睦子著