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コミュニティ資源を活用した体験活動および循環型教育システムの導入と評価 : 教育GP報告書

フォーマット:
図書
責任表示:
明治学院大学心理学部教育GP推進室 [編]
言語:
日本語
出版情報:
東京 : 明治学院大学心理学部, 2009.3-2011.3
形態:
3冊 ; 30cm
著者名:
明治学院大学心理学部教育GP推進室  
シリーズ名:
心理支援論:心理学教育の新スタンダード <BB04343939>
書誌ID:
BB04354764
ISBN:
(2008年度)
(2009年度)
(2010年度)
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1 図書 往還型教育システムによる学士力の育成最終報告書 : 大学教育・学生支援推進事業(テーマA)大学教育推進プログラム (平成21～23年度)

東洋大学文学部教育学科

東洋大学
7 図書 コンピュータの導入と活用展開事例集

一橋出版
2 図書 英語教育における論理と実践 : 認知言語学の導入とその有用性

上野, 義和

西条印刷所, 英宝社 (発売)
8 図書 学校教育とコンピュータ : アメリカの現状に学ぶ導入と利用の手引

啓学出版
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ミネルヴァ書房
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医学映像教育センター

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4 図書 文理融合型教育による課題解決能力の育成 : データサイエンスによる文化事象の解明を通じて : 平成20年度「質の高い大学教育推進プログラム (教育GP)」 成果報告書

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同志社大学文化情報学部 : 同志社大学文理融合型教育・研究推進センター
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5 視聴覚資料 文型の導入と練習

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11 図書 反自然主義の教育思想 : 〈世界への導入〉に向けて

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6 図書 看護シミュレーション教育基本テキスト : 設計・実践・評価のプロセス : 導入と活用Q&A

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12 図書 POSの導入と実際 : 7病院の導入経過(実施と再検討)

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日総研出版