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1.

図書
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1. 子どもたちの想像力を育む : アート教育の思想と実践
佐藤学, 今井康雄編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2003.3
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想像力と創造性の教育へ : アートと子どもの結合の諸相 佐藤学著
子どもの美的経験の意味 今井康雄著
子どもの遊び体験における創造的瞬間 : 体験を反復する創造性のコミュニケーション論 矢野智司著
レッジョ・エミリアの教育学 : 幼児の100の言葉を育む 秋田喜代美著
シュタイナー教育のアート : 「フォルメンが想像力を育む」とはどういうことか 西平直著
音楽療法との対話 : 「音楽の力」についての一試論 真壁宏幹著
ドイツにおける美的人間形成の展開 : 芸術活動による暴力克服の試み 藤川信夫著
アートとしての演劇と教育 : 額縁 (frame) を破るもの 栗原浪絵著
民俗芸能を学ぶ子どもたち : 2つの神楽の伝承事例を通して 生田久美子著
スポーツの美学とアート教育 樋口聡著
レイアウトと知覚 佐々木正人著
子どもたちのアートプログラム 和多利恵津子著
アーティストと子どもたちの幸福 (しあわせ) な出会い 堤康彦著
野村誠と子どもたちの共同作曲 野村誠著
鑑賞教育の可能性をさぐる 塚田美紀著
子どもの身体とダンス 中嶋夏著
アート教育とコンピューター 苅宿俊文著
想像力と創造性の教育へ : アートと子どもの結合の諸相 佐藤学著
子どもの美的経験の意味 今井康雄著
子どもの遊び体験における創造的瞬間 : 体験を反復する創造性のコミュニケーション論 矢野智司著
2.

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2. 教育の方法. 改訂版
佐藤学著
出版情報: 東京 : 放送大学教育振興会, 2004.3
シリーズ名: 放送大学教材 ; 1113011-1-0411
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3.

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3. 教師花伝書 : 専門家として成長するために
佐藤学著
出版情報: 東京 : 小学館, 2009.4
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4.

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4. 基礎学力を問う : 21世紀日本の教育への展望
東京大学学校教育高度化センター編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2009.6
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学力問題の構図と基礎学力の概念 : 改革論争のポリティクス 佐藤学 [著]
近代の学力像とその社会的基底 : 学力論争を歴史的にふりかえる 金子元久 [著]
グローバル化社会における学力観 : 教育の機会均等と学力 恒吉僚子 [著]
学力調査と格差問題の時代変化 : 半世紀前の全国テストが照射するもの 苅谷剛彦 [著]
学力政策を支える教師の労働実態と課題 : 職場としての学校から教育改革をみる 小川正人 [著]
学力概念と指導・評価 : 認知心理学からの提言 市川伸一 [著]
質の時代における学力形成 : 授業改革への方向 秋田喜代美 [著]
学力問題への問い 秋田喜代美 [著]
学力問題の構図と基礎学力の概念 : 改革論争のポリティクス 佐藤学 [著]
近代の学力像とその社会的基底 : 学力論争を歴史的にふりかえる 金子元久 [著]
グローバル化社会における学力観 : 教育の機会均等と学力 恒吉僚子 [著]
5.

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5. 揺れる世界の学力マップ
佐藤学, 澤野由紀子, 北村友人編著
出版情報: 東京 : 明石書店, 2009.4
シリーズ名: 未来への学力と日本の教育 ; 10
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6.

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6. 移民時代の言語教育
田中慎也, 木村哲也, 宮崎里司編
出版情報: 東京 : ココ出版, 2009.6
シリーズ名: シリーズ多文化・多言語主義の現在 ; 3 . 言語政策のフロンティア||ゲンゴ セイサク ノ フロンティア ; 1
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7.

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7. 変貌する教育学
矢野智司 [ほか] 編
出版情報: 横浜 : 世織書房, 2009.8
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8.

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8. 新しい時代の教職入門
秋田喜代美, 佐藤学編著
出版情報: 東京 : 有斐閣, 2006.4
シリーズ名: 有斐閣アルマ ; Interest
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9.

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9. 学校におけるケアの挑戦 : もう一つの教育を求めて
ネル・ノディングズ [著] ; 佐藤学監訳
出版情報: 東京 : ゆみる出版, 2007.8
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10.

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10. 学びとケアで育つ : 愛育養護学校の子ども・教師・親
津守眞, 岩崎禎子著者代表
出版情報: 東京 : 小学館, 2005.3
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11.

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11. 身体 : よみがえる
栗原彬 [ほか] 編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2000.7
シリーズ名: 越境する知 / 栗原彬 [ほか] 編 ; 1
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12.

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12. 越境する知
栗原彬 [ほか] 編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2000-2001
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13.

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13. 装置 : 壊し築く
栗原彬 [ほか] 編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2000.11
シリーズ名: 越境する知 / 栗原彬 [ほか] 編 ; 4
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14.

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14. 学校を創る : 茅ヶ崎市浜之郷小学校の誕生と実践
大瀬敏昭著者代表
出版情報: 東京 : 小学館, 2000.12
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15.

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15. 「学び」から逃走する子どもたち
佐藤学 [著]
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2000.12
シリーズ名: 岩波ブックレット ; No.524
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16.

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16. 専門家の知恵 : 反省的実践家は行為しながら考える
ドナルド・ショーン [著] ; 佐藤学, 秋田喜代美訳
出版情報: 東京 : ゆみる出版, 2001.5
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17.

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17. 文化の市場 : 交通する
栗原彬 [ほか] 編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2001.6
シリーズ名: 越境する知 / 栗原彬 [ほか] 編 ; 5
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18.

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18. 知の植民地 : 越境する
栗原彬 [ほか] 編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2001.3
シリーズ名: 越境する知 / 栗原彬 [ほか] 編 ; 6
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19.

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19. 子ども問題
藤田英典 [ほか] 編
出版情報: 横浜 : 世織書房, 2001.10
シリーズ名: 教育学年報 / 森田尚人 [ほか] 編 ; 8
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20.

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20. 学力を問い直す : 学びのカリキュラムへ
佐藤学 [著]
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2001.10
シリーズ名: 岩波ブックレット ; no.548
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21.

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21. 教育本44 : 転換期の教育を考える
佐藤学編
出版情報: 東京 : 平凡社, 2001.10
シリーズ名: Best selection
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22.

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22. 言説 : 切り裂く
栗原彬 [ほか] 編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2000.9
シリーズ名: 越境する知 / 栗原彬 [ほか] 編 ; 3
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23.

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23. 習熟度別指導の何が問題か
佐藤学 [著]
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2004.1
シリーズ名: 岩波ブックレット ; No.612
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24.

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24. 教育研究のメソドロジー : 学校参加型マインドへのいざない
秋田喜代美, 恒吉僚子, 佐藤学編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2005.3
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25.

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25. 授業を変える学校が変わる : 総合学習からカリキュラムの創造へ ([本冊] ; CD)
佐藤学 [著]
出版情報: 東京 : 小学館, 2000.8
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26.

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26. 語り : つむぎだす
栗原彬 [ほか] 編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2000.8
シリーズ名: 越境する知 / 栗原彬 [ほか] 編 ; 2
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プロムナード・語りをめぐる断章 栗原彬, 小森陽一 [著]
商いの語り : 日常から生まれたディスクール テツオ・ナジタ [著] ; 牛村圭訳
まぶさび : 異交通の語りとして 篠原資明 [著]
被る人々 : 宗教の、非暴力の、奇蹟の言葉 寺戸淳子 [著]
障害をもついのちのムーブメント 野辺明子 [著]
痕跡論 : 物質と記憶のあいだ 港千尋 [著]
トラウマと歴史 : アブラハム・ボンバの沈黙について 高橋哲哉 [著]
暴力の予感 : 「沖縄」という名前を考えるための序論 冨山一郎 [著]
「歴史」と「わたし」をへだてゆく語り : 映画『東京裁判』のナラティブ・ポリティクス 好井裕明, 山田富秋 [著]
受苦の語り : 死刑廃止の論理をめぐって 鵜飼哲, 小森陽一 [対談]
臨床の語り : 阪神大震災は人々の心をどう変えたか 安克昌 [著]
祈りの語り 緒方正人, 栗原彬 [対談]
プロムナード・語りをめぐる断章 栗原彬, 小森陽一 [著]
商いの語り : 日常から生まれたディスクール テツオ・ナジタ [著] ; 牛村圭訳
まぶさび : 異交通の語りとして 篠原資明 [著]
27.

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27. 学校を変える : 浜之郷小学校の5年間
大瀬敏昭著者代表 ; 佐藤学監修
出版情報: 東京 : 小学館, 2003.12
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