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「各教科等を合わせた指導」エッセンシャルブック : 子ども主体の学校生活と確かな学びを実現する「リアルの教育学」

フォーマット:
図書
責任表示:
名古屋恒彦著
言語:
日本語
出版情報:
東京 : ジアース教育新社, 2019.6
形態:
162p ; 19cm
著者名:
名古屋, 恒彦(1966-) <DA15685536>  
シリーズ名:
植草学園ブックス ; . 特別支援シリーズ||トクベツ シエン シリーズ ; 7 <BB16161098>
書誌ID:
BB28532492
ISBN:
9784863715042 [4863715048]  CiNii Books  Webcat Plus  Google Books
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1 図書 知的障害教育における「個別最適な学び」と「協働的な学び」

名古屋, 恒彦 (1966-)

東洋館出版社
7 図書 特別支援教育に生きる心理アセスメントの基礎知識

滝吉, 美知香, 鈴木, 恵太, 名古屋, 恒彦 (1966-)

東洋館出版社
2 図書 基礎から学ぶ知的障害教育

全日本特別支援教育研究連盟, 名古屋, 恒彦(1966-)

日本文化科学社
8 図書 知的障害教育ならではの主体的・対話的で深い学びができる本 : PDCAチェックシートで授業改善!

神山, 努(1983-)

学研教育みらい, 学研プラス (発売)
3 図書 知的障害特別支援学校 : 子ども主体の授業づくりガイドブック

佐藤, 愼二

東洋館出版社
9 図書 知的障害特別支援学校における深い学びへのアプローチ : 「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践

全国特別支援学校知的障害教育校長会

東洋館出版社
4 図書 知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン : 本人の「思い」や「願い」を踏まえた「深い学び」の実現に向けて

全国特別支援学校知的障害教育校長会, 菊地, 一文 (1970-)

ジアース教育新社
10 図書 知的障害のある子への「文字・数」前の指導と教材 : 楽しく学べるシール貼りワーク&学習段階アセスメント表付き

大高, 正樹

明治図書出版
5 図書 特別支援教育に生きる心理アセスメントの基礎知識

滝吉, 美知香, 名古屋, 恒彦(1966-)

東洋館出版社
11 図書 アクティブ・ラーニング実践の手引き : 各教科等で取り組む「主体的・協働的な学び」

田中, 博之(1960-)

教育開発研究所
6 図書 特別支援教育に生きる心理アセスメントの基礎知識

滝吉, 美知香, 鈴木, 恵太, 名古屋, 恒彦

東洋館出版社
12 図書 障害特性に応じた指導と自立活動

新井, 英靖, 茨城大学教育学部附属特別支援学校

黎明書房