>> Google Books
このページのQRコード

附属新潟中式「主体的・対話的で深い学び」をデザインする「学びの再構成」

フォーマット:
図書
責任表示:
新潟大学教育学部附属新潟中学校研究会編著
言語:
日本語
出版情報:
東京 : 東信堂, 2019.3
形態:
iii, 94p ; 26cm
著者名:
新潟大学教育学部附属新潟中学校研究会  
書誌ID:
BB28142170
ISBN:
9784798915555 [4798915556]  CiNii Books  Webcat Plus  Google Books
子書誌情報
Loading
所蔵情報
Loading availability information
タイトルが類似している資料

類似資料:

1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
9
 
10
 
11
 
12
 
1 図書 授業の見方 : 「主体的・対話的で深い学び」の授業改善

澤井, 陽介

東洋館出版社
7 図書 教育の方法と技術 : IDとICTでつくる主体的・対話的で深い学び

稲垣, 忠 (1976-)

北大路書房
2 図書 学習科学ガイドブック : 主体的・対話的で深い学びに導く

大島, 純(1963-), 千代西尾, 祐司

北大路書房
8 図書 「主体的・対話的で深い学び」学習評価の手引き : 学ぶ意欲がぐんぐん伸びる評価の仕掛け

田中, 博之(1960-)

教育開発研究所
3 図書 先生たちのリフレクション : 主体的・対話的で深い学びに近づく、たった一つの習慣

千々布, 敏弥 (1961-)

教育開発研究所
9 図書 知的障害教育ならではの主体的・対話的で深い学びができる本 : PDCAチェックシートで授業改善!

神山, 努(1983-)

学研教育みらい, 学研プラス (発売)
4 図書 「主体的・対話的で深い学び」の理論と実践

遠藤, 孝夫(1958-)

東信堂
10 図書 情報モラルの授業 : スマホ世代の子どものための主体的・対話的で深い学びにむかう

今度, 珠美, 稲垣, 俊介, 原, 克彦, 前田, 康裕

日本標準
5 図書 英語×「主体的・対話的で深い学び」 : 中学校・高校新学習指導要領対応

高橋, 昌由

大学教育出版
11 図書 教育の方法と技術 : 主体的・対話的で深い学びをつくるインストラクショナルデザイン

稲垣, 忠(1976-)

北大路書房
6 図書 主体的・対話的で深い学びを促す英語授業8つの指導ストラテジーと活動例35

柳井, 智彦(1953-), 立川, 研一

明治図書出版
12 図書 子どもの「やりたい!」が発揮される保育環境 : 0-5歳児 : 主体的・対話的で深い学びへと誘う

宮里, 暁美

学研プラス