知的障害特別支援学校における深い学びへのアプローチ : 「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践

フォーマット:

図書

責任表示:

全国特別支援学校知的障害教育校長会編著

言語:

日本語

出版情報:

東京 : 東洋館出版社, 2019.1

形態:

109p ; 26cm

著者名:

全国特別支援学校知的障害教育校長会 <DA16891169>  

書誌ID:

BB27620878

ISBN:

9784491036120 [4491036128]