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教育の方法と技術 : 主体的・対話的で深い学びをつくるインストラクショナルデザイン

フォーマット:
図書
責任表示:
稲垣忠編著
言語:
日本語
出版情報:
京都 : 北大路書房, 2019.3
形態:
ix, 229p ; 21cm
著者名:
稲垣, 忠(1976-) <DA14677747>  
書誌ID:
BB27964764
ISBN:
9784762830600 [4762830607]  CiNii Books  Webcat Plus  Google Books
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1 図書 教育の方法と技術 : IDとICTでつくる主体的・対話的で深い学び

稲垣, 忠 (1976-)

北大路書房
7 図書 情報モラルの授業 : スマホ世代の子どものための主体的・対話的で深い学びにむかう

今度, 珠美, 稲垣, 俊介, 原, 克彦, 前田, 康裕

日本標準
2 図書 「主体的・対話的で深い学び」の理論と実践

遠藤, 孝夫(1958-)

東信堂
8 図書 学習科学ガイドブック : 主体的・対話的で深い学びに導く

大島, 純(1963-), 千代西尾, 祐司

北大路書房
3 図書 思考の世界は概念が支える : 主体的で、対話的で深い学びの行き着くところ

福田, 誠治 (1950-)

東信堂
9 図書 英語×「主体的・対話的で深い学び」 : 中学校・高校新学習指導要領対応

高橋, 昌由

大学教育出版
4 図書 附属新潟中式「主体的・対話的で深い学び」をデザインする「学びの再構成」

新潟大学教育学部附属新潟中学校研究会

東信堂
10 図書 知的障害教育ならではの主体的・対話的で深い学びができる本 : PDCAチェックシートで授業改善!

神山, 努(1983-)

学研教育みらい, 学研プラス (発売)
5 図書 授業の見方 : 「主体的・対話的で深い学び」の授業改善

澤井, 陽介

東洋館出版社
11 図書 「はてな?」「なるほど!」「だったら!?」でつくる算数授業 : 問いの連続が生み出す「主体的・対話的で深い学び」

細水, 保宏(1954-), 大野, 桂(1976-), 岡田, 紘子, 加固, 希支男, 盛山, 隆雄(1971-), 瀧ヶ平, 悠史(1980-), 松瀬, 仁, 山本, 大貴

教育出版
6 図書 主体的・対話的で深い学びを促す英語授業8つの指導ストラテジーと活動例35

柳井, 智彦(1953-), 立川, 研一

明治図書出版
12 図書 子どもの「やりたい!」が発揮される保育環境 : 0-5歳児 : 主体的・対話的で深い学びへと誘う

宮里, 暁美

学研プラス